by | | Practitioner level, Tackling Misinformation and MIL
Učni cilji |Besedišče| Naloga| Razumevanje pomena kritičnega mišljenja in medijske pismenosti | Analiza medijskih sporočil in oglasov | Medijska pismenost in kritična analiza| Kako lahko to storite?| Zaključek | Viri |Kviz | Europass Dobrodošli v modulu o boju proti...
by | | Practitioner level, Tackling Misinformation and MIL
Obiettivi di apprendimento |Glossario| Esercizio| Comprendere il significato del pensiero critico e dell’alfabetizzazione mediatica nell’era digitale | Analizzare i messaggi dei media e le pubblicità | Alfabetizzazione ai media e analisi critica| Come...
by | | Practitioner level, Tackling Misinformation and MIL
Learning Objectives | Vocabulary list | Exercise | Understanding the Significance of Critical Thinking and Media Literacy | Analysing Media Messages and Advertisements | Media-Literacy-and-Critical-Analysis | How do you do it | Conclusion | Sources | Final Quiz |...
by | | Mitigation and consumption – consumer behaviour, Practitioner level
Introduktion och lärandemål | Ordlista |Scenario för utmaningen “Det gröna hushållet”: Minska ditt koldioxidavtryck | Mode med syfte: Att vidta åtgärder för att minska modets fotavtryck| Smart shopping: Hur konsumenternas val påverkar matsvinnet| Minska...
by | | Practitioner level, Tackling Misinformation and MIL
Lernziele | Wortliste| Übung| Die Bedeutung des kritischen Denkens und der Medienkompetenz verstehen | Analyse von Medienbotschaften und Werbung | Medienkompetenz und kritische Analyse| Wie geht das? | Schlussbemerkungen | Quellen | Abschlussquiz | Europass Willkommen...
by | | Practitioner level, Uncategorized, Waste & Recycling
Inlärningsmål | Terminologi för avfall och återvinning | Den cirkulära ekonomin | Återvinningens betydelse för att bevara miljön | Motverka matsvinn | Bedöma hushållets matsvinn | Motverka modeavfall | Slutprov | Europass Welcome to the module on circular economy and...